Zanim rozpoczną się upragnione ferie zimowe warto przypomnieć sobie podstawowe zasady bezpieczeństwa!
Prezentacja multimedialna przygotowana przez uczennicę klasy ósmej - Bezpieczne ferie zimowe - Sonia Dudarewicz (wersja pdf - Bezpieczne ferie zimowe - Sonia Dudarewicz).
Sabina Nowak
Karnawał to okres zimowych balów, maskarad i zabaw. Rozpoczyna się w dniu Trzech Króli, a kończy we wtorek przed Środą Popielcową, która oznacza rozpoczęcie Wielkiego Postu. Karnawał najhuczniej obchodzony jest we Włoszech, a dokładniej w Wenecji, gdzie zjeżdżają się turyści z całego świata, by uczestniczyć w tradycyjnych karnawałowych zabawach.
Uczniowie naszej szkoły nie musieli udawać się do Wenecji, 29 stycznia mogli uczestniczyć w balu zorganizowanym przez Radę Rodziców.
Znakomita atmosfera, świetna muzyka i wesoła zabawa to zasługa niesamowitej pani Barbary Koprek i jej firmy - SKELETON.
Wspaniałe stroje młodszej grupy uczniów wzbudzały podziw, można było spotkać znanych sportowców, policjantów, księżniczki, cheerleaderki, czarodziejów i wiele innych nie tylko baśniowych postaci.
Wszyscy uczniowie rewelacyjnie się bawili podczas: „piana party”, belgijki, makareny i innych popularnych tańców.
Bajeczna maskotka Stich zachęcała wszystkich do zabawy. Najwięcej emocji wzbudziła rywalizacja między dziewczynami i chłopakami, np. przeciąganie liny - wygrali chłopaki, w układaniu wieży z klocków - lepsze były dziewczyny.
Wielką popularnością cieszyła się ścianka do zdjęć, a klasa 6 perfekcyjnie zadbała o nasze brzuszki i podniebienia. Tyle smakołyków dawno nie widzieliśmy ;).
Naszym zdaniem była to jedna z najlepszych imprez w naszej szkole.
Szczególne podziękowania kierujemy do Rady Rodziców za zorganizowanie wspaniałego balu oraz do opiekujących się nami nauczycieli.
Wszystkim życzymy udanych ferii.
Samorząd Szkolny
Zespół Kółka Reakcyjnego
25 stycznia 2026 r. odbył się XXIX Gminny Przegląd Kolęd. Tym razem młodzież z naszej gminy miała okazję zaprezentować się w Kościele Niepokalanego Serca Maryi w Kolonowskiem. Tutaj, w przepięknej bożonarodzeniowej scenerii można było usłyszeć kolędy i pastorałki - zarówno te tradycyjne, jak i współczesne. Naszą szkołę reprezentowały dwa zespoły chóralne oraz dwie solistki – w kategorii młodszej i starszej. I tak chór młodszy w składzie: Laura Matusek, Julia Swierc, Julia Gierszon, Emilia Spałek, Zuzanna Klysek, Anastasiia Pikhotska, Natalia Świerzy, Paulina Maleska, Emma Mrozek, Bianka Grabowska, Oliwia Jaguś, Anna Macioł, Wiktoria Gallus, Florentyna Kała, Antoni Firuta i Łukasz Nocoń wykonał kolędę pt. „Bóg w stajni”.
W kategorii solistów młodszych wystąpiła Emma Mrozek, która zaśpiewała pastorałkę pt. „Skrzypi wóz”.
Skład chóru starszego przedstawiał się następująco: Amelia Ibrom, Julia Jainta, Hanna Poszała, Julia Dudarewicz, Zuzanna Zielonka, Jagoda Puszczewicz, Izabela Czok, Karolina Kutal, Sonia Dudarewicz, Vanessa Kutal, Paulina Glegoła, Kateryna Ohlobinska, Anna Dudarewicz, Elena Hajduk, Wiktoria Tarara, Oliwia Wilczek i Wiktoria Swierc.. W ich wykonaniu można było usłyszeć współczesną pastorałkę pt. „Pastuszkowie, gdzie tak gnacie”.
W kategorii solistów starszych wystąpiła Elena Hajduk z „Wigilijną pastorałką”.
Bardzo serdecznie gratulujemy wszystkim wykonawcom przepięknych występów!
Iwona Cierpich
Pod taką nazwą realizowany był cykl grudniowych lekcji języka angielskiego w klasie 5b. Miał on na celu rozwijanie umiejętności komunikacyjnych uczniów w praktycznych sytuacjach życia codziennego.
Najpierw uczniowie w małych grupach opracowali krótkie dialogi związane z wizytą w restauracji - pomysłów mieli mnóstwo! Następnie przygotowali odpowiednie rekwizyty, stroje oraz wyposażenie „sceny”. Ostatnim etapem, który miał miejsce już w styczniu, po przerwie świątecznej, było zaprezentowanie scenek przed resztą klasy.
Uczniowie od rana znosili przygotowane przez siebie potrzebne materiały. Poza strojami, były kuchenki, naczynia, ręcznie przygotowane menu, a nawet prawdziwa pizza! Sala chemiczna zamieniła się w restaurację.
Podczas prezentacji uczniom towarzyszyły różnorodne emocje - od lekkiej tremy przed występem, po radość i dumę z efektów swojej pracy. Scenki wywoływały dużo śmiechu (szczególnie te, w których „klient” był bardzo niezadowolony z obsługi ;)) i pozytywnej energii. Uczniowie chętnie angażowali się w role kelnerów, szefów kuchni i gości restauracji, a każda z grup otrzymała gromkie brawa od widzów.
Występy przed klasą pomogły uczniom przełamać nieśmiałość, wzmocniły ich pewność siebie oraz dały satysfakcję z wykorzystania języka angielskiego w praktyce.
Kiedy największe emocje opadły, uczniowie stwierdzili, że bardzo podobała im się taka forma pracy. Projekt sprzyjał nauce przez zabawę, rozwijał kreatywność uczniów oraz ich współpracę w grupie.
Weronika Węgrzyńska
12, 13 i 14 stycznia odbyły się próbne egzaminy ósmoklasistów, tym razem przygotowane przez CKE. Dla nas to już drugi próbny egzamin, zatem nie byliśmy zaskoczeni ani procedurami, ani zasadami.
Mieliśmy możliwość sprawdzenia swoich umiejętności i wiadomości.
Przekonaliśmy się, że na języku polskim duży nacisk położono na umiejętność pracy z tekstem literackim, tym razem był to fragment powieści pt. "Szatan z siódmej klasy". Co było dość dużym zaskoczeniem, gdyż nie ma tej książki na liście lektur obowiązkowych.
Matematyka okazała się trudna, kilka zadań przerosło nasze możliwości, nad nimi musimy jeszcze popracować. Język angielski w naszym odczuciu nie był bardzo trudny, zatem liczymy na dobry wynik.
Najważniejsze jednak są wnioski, jakie wyciągniemy po otrzymaniu wyników i jaką strategię wybierzemy. Ja już wiem, nad czym muszę popracować i skupić się najbardziej. Przed nami ostatnia prosta. Trzymajcie kciuki.
Vanessa, kl. 8
Powered by aSc EduPage