Z okazji zbliżających się ferii zimowych, życzę Wam, bezpiecznego i udanego wypoczynku. Niech będzie to czas niezapomnianych wrażeń i wielu ciekawych przeżyć. Cieszcie się swobodą, przygodami, odkrywaniem nowych miejsc i ludzi.

Dobrze odpocznijcie, by nabrać sił do dalszej wędrówki edukacyjnej w nowym półroczu.

 

                                                                                                                            Dyrekcja szkoły

Dzień Babci i Dzień Dziadka to niewątpliwie jedne z najpiękniejszych dni w roku. Te dwa wyjątkowe święta kojarzone są z szacunkiem, ciepłem, radością, bliskością. Zarówno babcia, jak i dziadek to bez wątpienia bardzo ważne osoby w życiu każdego dziecka. W tym szczególnym czasie seniorzy otrzymują od swoich wnucząt wyjątkowe dowody miłości i wdzięczności, sprawiające im ogromną przyjemność.

Oczywiście w naszej szkole nie mogło zabraknąć tego święta. W tym roku zostało ono uczczone 29 stycznia podczas uroczystej akademii dla babć i dziadków. W uroczystości wystąpili uczniowie z klas I-III, prezentując swoje talenty artystyczne. Dzieci przygotowały dla nich specjalny program słowno - muzyczny: recytowały wiersze, śpiewały piosenki, wystawiły przedstawienia i pokazały się w różnorodnych tańcach. Dziadkowie ze wzruszeniem przypatrywali się występom swoich wnucząt, nagradzając ich gromkimi brawami.

Składając życzenia, dzieci wręczały kochanym babciom i dziadkom słodkie upominki i laurki. Niejednemu seniorowi łezka zakręciła się w oku, a szczęśliwe i rozpromienione twarze babć i dziadków pokazały nam, jak ważne są takie uroczystości i chwile spędzone z wnukami. Podczas uroczystości szczególnym aspektem było wzmocnienie więzi emocjonalnej dzieci z rodziną, a także kształtowanie uczucia przywiązania i szacunku do dziadków. Zaproszeni goście przyjęli również życzenia długich lat życia wypełnionych zdrowiem, radością, szacunkiem i miłością składane przez panią dyrektor.

Na zakończenie wszyscy uczniowie zaśpiewali  swoim dziadkom tradycyjne ,,STO LAT!" i wręczyli wzruszonym gościom prezenty. Był to bardzo uroczysty dzień pełen miłości i bliskości.

 

Victoria Początek

28 stycznia uczniowie klas czwartych i piątej uczestniczyli w niezwykłym widowisku. Obejrzeli spektakl pt. „Mitologia grecka. Mit o Demeter i Korze” i „Dedalu i Ikarze” w piaskowej animacji.

Za pomocą piasku, światła i cienia, w połączeniu z cudowną muzyką i głosem lektora powstała autorska interpretacja ulubionych opowieści.

Fantastyczne obrazy i muzyka wywoływała u widzów niezwykłe wrażenia, uczucia i marzenia. Wytkane w ziarenkach piasku, świetle i cieniach obrazy dają artyście możliwość przekazania tego, czego nie można czasami powiedzieć słowami. Spektakle z piaskowej animacji rozwijają nie tylko kreatywne myślenie i artystyczną wyobraźnię, ale też koncentrację.

To było nasze pierwsze spotkanie z taką sztuką. Zachwyciliśmy się talentem artystek. Mamy nadzieję, że będziemy mogli jeszcze doświadczyć takiej przyjemności.

 

Kółko Redakcyjne

Spektakle malowane piaskiem to jedna z gałęzi sztuki teatralnej, która obecnie stała się niezwykle popularna.

Tego typu performance sprawia, że widzowie są skupieni i skoncentrowani na doznaniach wzrokowych, chłonąc dodatkowo sztukę wszystkimi zmysłami. Oglądający spektakl wprowadzeni są w magiczny świat, a następne piaskowe obrazy sprawiają, że publiczność jest ciekawa kolejnych kroków opowiadanej historii.

Uczniowie naszej szkoły mieli okazję uczestniczyć w takim unikatowym pokazie malowania piaskiem na żywo i zapoznać się z interpretacją "Małego Księcia" w wykonaniu teatru Piaskowa Magia. Spektakl prezentowany był 28 stycznia w Domu Kultury w Ozimku. Młodzież była świadkiem niezwykłego widowiska, które na długo pozostanie w ich pamięci.

Na dużym ekranie za pomocą światła, piasku i cienia w połączeniu z cudowną muzyką i głosem lektora, powstała autorska interpretacja znanej historii Antoine'a de Saint-Exupéry'ego. Było to nowatorskie spojrzenie na szkolną lekturę, dzięki któremu widzowie mogli wyruszyć w niezwykłą podróż do magicznego świata. Fantastyczne obrazy i muzyka dodatkowo potęgowały wrażenia, uczucia i marzenia. Utkane z ziarenek piasku animacje pozwoliły rozwinąć uczniom wyobraźnię i wzmocnić koncentrację.

Filozoficzna opowieść o wędrówce Małego Księcia podkreśliła ponadczasowe wartości, którymi warto się w życiu kierować. Tajemnicza gra światła, piasku i cienia w połączeniu z piękną muzyką przypomniały wszystkim, jak ważna jest w życiu przyjaźń i miłość. Natura piasku, misternie budowane i rozsypujące się po chwili ulotne kompozycje ogromnie spodobały się licznie zgromadzonej widowni, gdyż po zakończonym spektaklu młodzież jeszcze długo dzieliła się między sobą swoimi odczuciami.

Malowana piaskiem opowieść okazała się doskonałym dopełnieniem lekcji języka polskiego, a także wspaniałą powtórką treści do egzaminu dla ósmoklasistów. Edukacja teatralna wprowadza ucznia w zagadnienia współczesnej kultury estetycznej oraz kształtuje potrzebę uczestnictwa w życiu kulturalnym, co w dzisiejszych czasach jest bardzo cenne.

 

Victoria Początek

26 stycznia 2025 roku w kościele pw. św. Karola Boromeusza w Staniszczach Wielkich odbył się XXVIII Gminny Przegląd Kolęd. To niedzielne wydarzenie, będące już tradycją, miało na celu kultywowanie polskich kolęd i pastorałek oraz umożliwienie dzieciom i młodzieży przedstawienia swoich umiejętności muzycznych. Jak co roku, uczniowie mogli zaprezentować się w dwóch kategoriach wiekowych – klasy I – IV i wykonawczych – soliści i zespoły.

W tegorocznym przeglądzie naszą szkołę reprezentowało dwoje solistów i dwa zespoły.

W kategorii młodszej wystąpił zespół w składzie: Olivia Jaguś, Anna Macioł, Wiktoria Tarara, Małgorzata Kubów, Wiktoria Gallus, Bianka Grabowska, Florentyna Kała, Jagoda Puszczewicz, Julia Dudarewicz, Zuzanna Zielonka, Oliwia Wilczek i Jakub Budny, który zaprezentował kolędę „Gdy pierwsza gwiazda”. Również w tej kategorii solistka z klasy czwartej, Anna Dudarewicz, zaśpiewała pastorałkę „Narodzenia czas”.

W kategorii starszej zespół reprezentowali: Sonia Dudarewicz, Wiktoria Swierc, Alyssa Brockhuis, Emilia Dudarewicz, Vanessa Kutal, Adam Rathmann, Wiktoria Pallek, Marta Wrzodak, Fabian Brzezina, Anna Dudarewicz i Karolina Kutal. Zespół zaprezentował współczesną kolędę „Uciekali, uciekali”. Jako solista wystąpił Fabian Brzezina, który zaśpiewał kolędę „O Gwiazdo Betlejemska”.

Wszystkim wykonawcom serdecznie dziękuję i gratuluję!

 

Iwona Cierpich

Korzystając z zimowej aury, na tydzień przed feriami, uczniowie klasy VI a pod opieką swojej wychowawczyni wybrali się na lodowisko do Ozimka. Celem wyjazdu było wszechstronne doskonalenie sprawności fizycznej, propagowanie łyżwiarstwa jako formy aktywnego spędzania czasu wolnego oraz nauka i doskonalenie indywidualnych umiejętności jazdy na łyżwach, a także rozwijanie zainteresowań.

Wśród dzieci nie brakowało zarówno nowicjuszy łyżwiarstwa jak i zaawansowanych łyżwiarzy. Podczas jazdy niejednokrotnie pojawiały się wzloty i upadki zarówno tych, którzy założyli łyżwy po raz pierwszy, jak i doświadczonych amatorów tej dyscypliny sportu. Byli tacy, którzy wjeżdżali na taflę dość odważnie, pewnym krokiem. Inni robili to, trzymając się bandy, żeby mieć wszystko pod kontrolą, a jeszcze inni posiłkowali się pingwinkami do nauki jazdy. Jednak podczas całego pobytu na lodowisku wszystkim towarzyszył uśmiech symbolizujący dobrą zabawę. Były tradycyjne wężyki, gonitwa w berka, pociągi, jazda slalomem, a nawet pokazy taneczne, a wszystko to odbywało się w doskonałej atmosferze służącej integracji młodzieży.

Wyjazd uzmysłowił szóstoklasistom, że można pokonać swoje słabości i lęki, rozwijając wytrwałość w dążeniu do celu. Większość z uczestników wyjazdu przekonała się, że jazda na łyżwach jest trudną technicznie dyscypliną sportu, która wymaga sporego nakładu pracy oraz samozaparcia w dążeniu do celu. Jednak najważniejsza była przyjemność, jaką dawała aktywność na świeżym powietrzu, bo jak wiadomo - w zdrowym ciele, zdrowy duch. Takie hartowanie ciała i umysłu tuż przed feriami jest doskonałą zaprawą przed czekającym nas już wkrótce białym szaleństwem w czasie zimowisk, obozów sportowych czy innych śnieżnych atrakcji.

Po takim wytężonym wysiłku fizycznym wszystkim uczestnikom wycieczki wzmógł się apetyt, który czym prędzej został zaspokojony w pobliskiej restauracji, w której każdy mógł zamówić ulubione danie i zaspokoić pragnienie aromatyczną herbatką zimową.

Po pysznym posiłku pozostało już tylko zrobić kilka pamiątkowych zdjęć na tle charakterystycznych punktów miasteczka, by potem z głowami pełnymi wrażeń i w super humorach powrócić do Kolonowskiego.

 

Victoria Początek

Zachęcam do zapoznania się z prezentacjami multimedialnymi przygotowanymi przez uczennnice klasy ósmej nt. bezpieczeństwa podczas ferii zimowych.

Bezpieczeństwo podczas ferii zimowych - Ewa Przewoźnik, klasa 8

Bezpieczeństwo podczas ferii zimowych - Emilia Rozik, klasa 8

 

 

Sabina Nowak

Pozalekcyjne zajęcia teatralne są doskonałym przykładem na kreatywne spędzanie czasu wolnego. Obecnie młodzież nie bardzo wie, jak zorganizować sobie czas po szkole, by wykorzystać potencjał, który w nich drzemie. Często ucieka w wirtualny świat, w którym zamyka się na długie godziny, co nie służy rozwojowi osobowości. Szkoła, organizując zajęcia dodatkowe, wychodzi uczniom naprzeciw. Popołudniowe spotkania fascynatów teatru sprzyjają rozwijaniu twórczej aktywności, wrażliwości, tolerancji, empatii i wyobraźni młodych ludzi. Zadaniem takich zajęć jest wychowanie wartościowego człowieka, który potrafi podejmować wiele działań z własnej inicjatywy. Jednak ich najważniejszą rolą jest kształtowanie osobowości, która w dorosłym życiu nie boi się realizowania wyzwań, spełnia swoje marzenia, a także rozwija umiejętność podejmowania trudnych decyzji.

Spotkania młodzieży z teatrem to scena jej rozwoju  intelektualnego i emocjonalnego. Jest to również niezwykła przygoda i wyjątkowe doświadczenie, które zaowocuje w dorosłym życiu. Uczniowie należący do koła teatralnego mają poczucie wyróżnienia spośród tłumu. Celem warsztatów teatralnych jest przede wszystkim przekonanie każdego uczestnika, że jest unikatem, indywidualnością, człowiekiem nietuzinkowym. Wychowankowie sami dobierają role, kompletują kostiumy, organizują rekwizyty, dobierają muzykę, projektują i układają scenografię. Mają również wpływ na to, jaki spektakl chcieliby wystawić.

Tym razem ich wybór padł na jedną ze szkolnych lektur, która tak spodobała się młodzieży, że sami postanowili wcielić się w rolę duchów i Guślarza prowadzącego ceremonię dziadów - starego obrzędu, który w odległych czasach był popularny również na terenach Polski. Praca nad scenariuszem jest mozolna, ale satysfakcjonująca. By jeszcze bardziej przybliżyć tekst lektury i sprawić, by jej odbiór był atrakcyjny, szkolni aktorzy przenieśli spektakl w plener i postanowili sfilmować swoje pomysły. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem realizują kolejne klatki filmu, by w jak najszybszym czasie zaprezentować efekty swojej pracy szerszej publiczności.

Tymczasem uchylamy rąbka tajemnicy i prezentujemy kilka zdjęć z jesiennej sesji zdjęciowej, która powstała w trakcie nagrań.

 

Victoria Początek

Kolejny numer naszej gazetki - styczeń/luty 2025 ;)

11 stycznia sala lekcyjna klasy 2 zmieniła swoje przeznaczenie i stała się warsztatem konstrukcyjnym i montażowym pojazdów wszelakich. Tego dnia bowiem nasi drugoklasiści odbyli wyjątkowo twórcze zajęcia techniczne, podczas których wykonali modele pojazdów według własnego pomysłu. Praca nad wynalazkami przebiegała w atmosferze ogromnego zaangażowania i aktywności. Na siedząco, na stojąco, klęcząc, w skłonie, w pochyleniu - dopracowywanie szczegółów wymagało pracy w przeróżnych pozycjach. Uczniowie wykazali się wyjątkową kreatywnością i pomysłowością w doborze różnorodnych materiałów i rozwiązań technicznych. Efekt pracy przerósł oczekiwania samych twórców. Powstały modele o różnych gabarytach i zastosowaniu. Takie talenty rodzą się i rozwijają dzięki odpowiedniemu wsparciu i stwarzaniu okazji do możliwości ich rozwijania. Dziękujemy rodzicom drugoklasistów za - jak zwykle - niezawodne wsparcie naszych klasowych aktywności i pomoc w przygotowaniu materiałów. 
Zajęcia zrealizowane zostały w ramach cyklu lekcji dotyczący wynalazków i odkryć. Dodać należy, iż oprócz pojazdów, uczniowie wymyślili również wiele rewelacyjnych wynalazków ułatwiających życie codzienne, o których marzą dzieci i dorośli. Kto wie, może kiedyś niektóre z nich zostaną zrealizowane?

 

Diana Bugajewska

Wygląda na to, że kolejne pokolenie wychowuje się na "Akademii pana Kleksa", jest to co prawda zupełnie inna historia niż ta opisana przez Jana Brzechwę, ale warta obejrzenia.

Przekonali się o tym uczniowie klasy IV a, IV b i VI b, którzy wybrali się 15 stycznia wraz ze swoimi opiekunami do Opola na film pt. "Kleks i wynalazek Filipa Golarza".

Byli ciekawi, z jakimi nowymi wyzwaniami będą musieli się zmierzyć bohaterowie opowieści. Po letniej  przerwie Ada Niezgódka wraca do Akademii, żeby rozwikłać tajemnicę pochodzenia swojego przyjaciela - Alberta. Jasnowłosy chłopiec to robot skonstruowany przez tajemniczego Filipa Golarza, nie posiada emocji, nie czuje radości i smutku. Ada stara się zrobić z niego prawdziwego chłopca, jednak to się nie udaje.

Kto czytał książkę, ten wie, że Filip Golarz będzie próbował zniszczyć akademię i zrobi to przy pomocy całej galerii złych charakterów.

Kolejna odsłona  "Akademii pana Kleksa" bardzo nam się podobała, uczy empatii i tolerancji oraz tego, że wszyscy jesteśmy inni, ale tak samo ważni. Zabrakło nam jednak efektownej muzyki i zaskakującej fabuły, za mało również było ciekawych lekcji w akademii z udziałem niezwykłych uczniów, ale mamy nadzieję, że to wszystko zobaczymy w kolejnej części, która już wkrótce.

 Po takiej porcji pozytywnych emocji, pozostała tylko wizyta w McDonaldzie i droga na stację PKP.

 Szczególne podziękowania dla naszych opiekunów: p. B. Jendruś, p. W. Węgrzyńskiej i p. A. Szewczyk.

 

Kółko Redakcyjne

DRODZY UCZNIOWIE

          Samorząd Szkolny zaprasza wszystkich uczniów do udziału w akcji GÓRA GROSZA, która będzie trwała do 31.01.2025 r.

          Celem akcji jest zebranie funduszy na pomoc psychologiczną, rzeczową i specjalistyczną dla dzieci wychowujących się w rodzinach zastępczych.

          Wrzucając monetę na Górę Grosza, przekazujecie środki niezbędne dzieciom do znalezienia bezpiecznego miejsca, pomocy w codziennej nauce, rozwijania pasji i talentów, rehabilitacji i usamodzielnienia się.

          Przyłączając się do akcji, wspierasz jednego ze swoich rówieśników, który potrzebuje pomocy.

BO JEDEN GROSZ CZYNI RÓŻNICĘ.

          Klasy, które uzbierają największą kwotę, otrzymają nagrodę ufundowaną przez Samorząd Szkolny :).

WARTO POMAGAĆ!

Samorząd Szkolny